درس بخوانیم و بنویسیم :

1-                     به خوبی گوش می دهد ( گوش کن و بگو – بگرد و پیدا کن )  :

- از دستورالعمل های ساده پیروی می کند .

- قادر به دریافت ارتباط بین بخش های مختلف پیام است .

- درباره ی شنیده ها به اظهار نظر می پردازد .

- با دقت و علاقه و تمرکز به سخنان گوش می دهد .

2-                     به خوبی سخن می گوید ( به دوستانت بگو – گوش کن و بگو – ببین و بگو ) :

- قبل از سخن گفتن فکر می کند.

- از زبان ساده و کارافزارهای لازم استفاده می کند .

- در بحث های گروهی شرکت فعال دارد.

- در سخن گفتن از کلمات متنوع استفاده می کند.

- صوت ها و نشانه ها را به درستی تلفظ می کند .

- هنگام سخن گفتن جکلات را صحیح به کار می برد .

3-                     روان می خواند ( تمرینات روان خوانی – کتاب خوانی – با هم بخوانیم ) :

- توانایی بلند خوانی و صامت خوانی را دارد.

- هنگام خواندن از لحن و آهنگ مناسب استفاده می کند .

- هدف و منظور نوشته ها را درک می کند .

- به سوالات متن خوانده شده پاسخ می دهد .

- علایم سجاوندی و نقطه گذاری را در جمله ها و متن درک می کند .

- متون شعر و داستان متناسب با سن خود را درک می کند .

- نشانه های فارسی را تشخیص می دهد .

4-                     زیبا می نویسد ( نوشتن تمارین کتاب بنویسیم ) :

- رعایت صحیح رسم الخط مورد نظر

- رعایت فاصله ی بین کلمات و تناسب در اندازه ی حروف یک کلمه

مهرماه

فراگیر داستان تصاویر را به درستی بیان می کند.

هم پایان ها را در یک گروه قرار می دهد.

هم آغاز ها را در یک گروه قرار می دهد.

برای واژه ها جمله سازی می کند.

هر تصویر را که به او نشان بدهیم نام می برد.

واژه را می شناسد و نام می برد.

تصویر را با واژه تطبیق می دهد.

برای هم پایان ها مثال می زند.

برای هم آغاز ها مثال می زند.

بین تصاویر ارتباط منطقی برقرار می کند.

آبان

صدا و نشانه آ وب را در اول ، وسط و آخر کلمات می نویسد.

صدا و نشانه آ و ب را در اول، وسط و آخر کلمات می خواند.

در باره ی نقش آب و سالم بودن آن توضیح می دهد.

در باره ی باران و موارد استفاده از آن توضیح می دهد.

در باره ی بهداشت و رعایت آن توضیح می دهد.

صدای م ، س را در کلمات تشخیص می دهد.

صدای م ، س را در کلمات می خواند و می نویسد.

انواع میوه ها را می شناسد و در باره ی آن صحبت می کند.

در باره ی بازی ها و رعایت نکات ایمنی صحبت می کند.

صدا و نشانه (او، ت ) را در کلمات تشخیص می دهد ، می خواند و می نویسد.

کلمات متناسب با تصویر را می خواند.

آذر ماه  

فراگیر صدا و نشانه (ر- ن) را در کلمات مختلف تشخیص داده، می خواند و می نویسد.

در باره نان و تولید آن صحبت می کند.

در باره ی پدیده های ابر و باد و باران صحبت می کند.

.  فراگیر صدا و نشانه (ای – ز) را در کلمات مختلف تشخیص داده، می خواند و می نویسد

در باره ی نقشه و رنگ های پرچم ایران صحبت می کند.

در باره ی دفاع از میهن اسلامی و نقش سربازان در آزادی ایران و تجلیل از مقام شهداء بحث می کند.

فراگیر صدا و نشانه(ش – ای) را در کلمات مختلف تشخیص داده، می خواند و می نویسد.

در باره ی نکات ایمنی در ورزش خصوصا شنا صحبت می کند.

در باره ی اعضای بدن و راه های محافظت از اعضای بدن و تشکر از نعمت های الهی( سلامتی ) صحبت می کند.

در باره ی وسایل نقلیه دریای و لذت بردن از طبیعت صحبت می کند.

صدا و نشانه (ک – او )را در کلمات مختلف تشخیص داده، می خواند و می نویسد.

در باره ی نقش مادر بزرگ در خانواده صحبت می کند.

در باره ی فصل زمستان و وسایل گرم کننده و کمک و یاری به جانوران در قصل زمستان بحث می کند.

در باره ی تنوع آفریده های خدا و حیوانات متفاوت صحبت می کند.

در باره ی نقش ورزش در سلامتی و انواع ورزش ها و رعایت نکات ایمنی در ورزش بحث می کند.

دی ماه

. صدا و نشانه (پ – گ – ف) را در کلمات مختلف تشخیص داده، می خواند و می نویسد

در باره ی پرندگان و چگونگی پرواز آن ها صحبت می کند.

در باره ی انواع بازی با توپ صحبت می کند

در باره ی حیوانات اهلی و وحشی صحبت می کند.

در باره ی سردی و گرمی هوا و مراقبت از خود به هنگام برف بازی صحبت می کند.

          صدا و نشانه (خ – ق – ل)  را در کلمات مختلف تشخیص داده، می خواند و می نویسد.  

در باره ی حرکت و شکل ظاهری هر جانور و محل زندگی آن بحث می کند.

در باره ی همکاری در کار های منزل صحبت می کند.

در باره ی ویژگی های خاص هر حیوان صحبت می کند.

بهمن ماه

صدا و نشانه های (ج – و استثنایی - ه ) را در اول، وسط و آخر کلمات تشخیص می دهد.

صدا و نشانه (ج – و استثنایی - ه) را در کلمات مختلف تشخیص داده، می خواند و می نویسد.

در باره ی احترام به کشاورزان، مزرعه و شالیزار صحبت می کند.

در باره ی شب و روز و تفاوت آن بحث می کند.

صدا و نشانه های (چ، ژ، خوا ) را در اول، وسط و آخر کلمات تشخیص می دهد.

صدا و نشانه های (چ، ژ، خوا ) را در اول، وسط و آخر کلمات می نویسد.

صدا و نشانه های (چ، ژ، خوا ) را در کلمات می خواند.

در باره ی چشمه، گیاهان و حیوانات اهلی صحبت می کند.

کتاب مطالعه می کند.

نشانه ( ّ ) تشدید را تشخیص می دهد، می خواند و می نویسد.

در ارتباط با بازار و مشاغل اطلاعات جمع آوری می کند.

نشانه (ص) را تشخیص می دهد، می خواند و می نویسد.

در باره ی دریا و حیوانات دریایی اطلاعات جمع آوری می کند.

نشانه ( ذ ) را تشخیص می دهد يا، می خواند و می نویسد.

در باره ی مسافرت صحبت می کند.

０-                                                                                                    نشانه ( ع ) را تشخیص می دهد،می خواند و می نویسد.

اسفند ماه

را تشخیص می دهد، می خواند و می نویسد.       فراگیر صدا و نشانه ( ث)

در باره ی روز و شب و پیدایش آن ها صحبت می کند.

در هنگام پاسخ داده به سئوالات ابتدا فکر می کند.

صدا و نشانه ( ح ) را تشخیص می دهد، می خواند و می نویسد.

در ارتباط با زندگی حلزون گزارش می دهد.

صدا و نشانه (ض ) را تشخیص می دهد، می خواند و می نویسد.

در باره ی اهمیت عیادت از بیماران در گروه بحث می کند.

در باره ی مسجد و آداب آن گزارش مختصری می دهد.

صدا و نشانه (ط ) را تشخیص می دهد، می خواند و می نویسد.

در باره ی انقلاب و دلایل پیروزی صحبت می کند.

در باره ی نقش شهدا و امام خمینی در انقلاب صحبت می کند.

صدا و نشانه (غ ) را تشخیص می دهد، می خواند و می نویسد.

صدا و نشانه (ظ ) را تشخیص می دهد، می خواند و می نویسد

در باره ی اعیاد مذهبی و عید مبعث گزارش ارائه می دهد.

کعبه را خانه ی خدا می داند و در باره ی آن صحبت می کند.

در باره ی اهمیت کمک به دیگران صحبت می کند.